Человек, как известно, создан для счастья. И стремится к нему до последнего вздоха. Но вот беда — по-настоящему счастливыми чувствуют себя совсем немногие. Как обрести баланс счастья на работе и в семье? Эту тему я исследую долгое время ВКонтакте. Данная статья посвящена тому, как «гормоны счастья» помогают нам держать баланс настроения. Настроение определяет стиль наших […]
Друзья, я регулярно использую вопросы в моей практике психолога и коуча. На полугодовой программе учу правильно и своевременно задавать вопросы своим близким в семье, коллегам и подчиненным на работе. Сегодня хочу рассказать о шести типов вопросов — «Ромашка Блума». «Блум» можно перевести с немецкого языка как цветок. Шесть лепестков – шесть типов вопросов. Систематика вопросов, […]
Друзья, продолжая тему «Дистанционного обучения», хочу остановится отдельно на консультирование через Интернет и ответить на вопрос: «В чем польза онлайн консультирования?». Онлайн консультирование (on-line — происходящий в реальном времени, с использованием Интернет — ресурса) — это одна из форм дистанционных образовательных технологий, с использованием «технических средств, а также информационно-телекоммуникационных сетей, обеспечивающих передачу по линиям связи […]
Наверняка, вы тоже задумывались над вопросом “Каково значение дистанционного обучения”, друзья? Даже, если вас не коснулись проблемы дистанционного обучения лично. Уверена, вас не могли оставить равнодушными комментарии учителей и родителей в социальных сетях: «Сегодня мы «насладились» прелестями дистанционного обучения. Уроки проходили на базе Учи.ру. Вернее, уроками это назвать сложно, скорее, тесты. Сразу бросается в глаза […]
В этой статье мы исследуем тему: “В чем суть дистанционного обучения?” Сразу дадим краткий ответ на вопрос темы — в самостоятельном обучении. Обучающиеся должны уметь самостоятельно работать с информацией в удобное для них время. Дистанционно мы обучаемся на расстоянии: получаем знания, формируем навыки и умения, взаимодействуя с компьютером. Дистанционное обучение — это форма получения образования […]
Почему школы не способны научить, а дети теряют здоровье, рассуждает американский педагог Джон Тейлор Гатто — учитель из самой обычной школы в Гарлеме (после вручения ему премии Учитель Года города Нью-Йорка). И несмотря на то, что его статья была написана в конце прошлого века — в январе 1990 года, она остается во многом очень и очень актуальной. Проблема здоровья детей по-прежнему актуальна […]
“Как иметь положительные отношения в семье?” — мне часто задают этот вопрос. Средствами для решения семейных кризисов могут быть не только консультации, тренинги, семинары, коуч-сессии у специалиста. Мои ученики и клиенты часто спрашивают: «Возможно ли самим применять коучинг с родителями, с супругами, в общении с детьми? Не скажется ли это негативно на отношениях, если кто-то […]
Дети группы риска – обобщающее понятие, которое включает в себя категорию лиц младше 18 лет, более других подверженных влиянию негативных факторов, как явных, так и потенциальных. Дети социальнодемографическая группа населения в возрасте до 18 лет, имеющая специфические потребности и интересы, социальнопсихологические особенности. При работе с семьями, детей можно разделить на 2 группы: Малолетние (до 14 лет) […]
Фредерик Лалу, бывший партнер компании «Маккинзи», в книге «Открывая организации будущего» нашел ответ на вопрос, чего хочет работник XXI века. Лалу изучил компании по всему миру и пришел к выводу, что прежние организационные модели не отвечают потребностям современных людей. Потребности человека формируются в зависимости от среды и уровня сознания. Двадцать лет назад человеку важно было найти постоянную […]
«Зачем нужны отношения работы и отдыха?»- недоуменно спросила коллега. «Хочешь работать? Работай! Хочешь отдыхать? Езжай в отпуск! — самоуверенно закончила она. Я давно наблюдаю за этой женщиной, работающей по найму, руководителем среднего звена. Она типичный трудоголик. В ее семье всегда ценился образ жизни, связанный преимущественно с работой. Но она не думает о личных результатах. Она […]
