Дети группы риска – обобщающее понятие, которое включает в себя категорию лиц младше 18 лет, более других подверженных влиянию негативных факторов, как явных, так и потенциальных. Дети социальнодемографическая группа населения в возрасте до 18 лет, имеющая специфические потребности и интересы, социальнопсихологические особенности. При работе с семьями, детей можно разделить на 2 группы: Малолетние (до 14 лет) […]

Фредерик Лалу, бывший партнер компании «Маккинзи», в книге «Открывая организации будущего» нашел ответ на вопрос, чего хочет работник XXI века. Лалу изучил компании по всему миру и пришел к выводу, что прежние организационные модели не отвечают потребностям современных людей. Потребности человека формируются в зависимости от среды и уровня сознания. Двадцать лет назад человеку важно было найти постоянную […]

«Зачем нужны отношения работы и отдыха?»- недоуменно спросила коллега. «Хочешь работать? Работай! Хочешь отдыхать? Езжай в отпуск! — самоуверенно закончила она. Я давно наблюдаю за этой женщиной, работающей по найму, руководителем среднего звена.  Она типичный трудоголик.  В ее семье всегда ценился образ жизни, связанный преимущественно с работой.  Но она не думает о личных результатах.  Она […]

Этот запрос интересует многих моих читателей. В этой статье хочу поделиться моими подходами к изучению и исследованию темы «Отношения людей в семье» и результатами моих учеников. Известно, что подавляющее большинство всех проблем связано с жизнью человека в семье. С отношениями людей друг к другу: между мужем и женой, между родителями и детьми, тещами, свекровями и […]

Служанки мечтают о доброй фее, принцессы – о прекрасном принце, королевы не мечтают, а действуют. Служанки верят, что чудеса случаются, с принцессами они действительно случаются, королевы творят их сами. Служанки слабы, но кажутся сильными, принцессы сильны, но кажутся слабыми, королевы обходятся без маски. Служанки приходят заранее, принцессы являются с опозданием, королевы прибывают вовремя. Служанки во […]

Родительский опыт приходит к нам не сразу: постепенно складывается эмоциональная грамотность, что воспитание – это задача, требующая  точных наблюдений, размышлений и индивидуальных решений. Занимаясь в качестве педагога-психолога с десятками детей в школе, будучи матерью двоих взрослых детей, а сейчас уже бабушкой любимых внуков, я усвоила то, что открывают для себя и все другие родители: самый […]

Детство не болезнь, которая пройдет. Детство остается с нами на всю жизнь. Эмоции – это данность. Как бы мы к ним не относились, они будут сопровождать нас от рождения и до самой смерти. Раз живой, значит, имею эмоции. И чем качественнее в этой теме разберёшься, тем больше сможешь помочь себе в личной и профессиональной жизни. […]

«Давайте взглянем, из чего состоит обучение эмоциональной грамотности. Можно начать обучение эмоциональной грамоте, обращая внимание на любую из эмоций, но с годами я обнаружил, что наиболее эффективным «шлюзом» через наши эмоциональные барьеры является природа выражения нашей любви»  Клод  Штайнер. Обучение Эмоциональной грамоте начинается и заканчивается в сердце. В парной ( семейной) терапии, женщины часто жалуются (см. […]

Уважаемый читатель, в этой статье представлены материалы переводов J. IllsleyClarke и C. Dawson (GrowingUpAgain, 1998). Мы много и продуктивно используем их в нашей практике работы с родителями и их детьми. Будем рады, если вы получите свои результаты и поделитесь ими в комментариях к этой статье. СТАДИЯ СУЩЕСТВОВАНИЯ (от рождения до 6 месяцев):  Полезное поведение родителей […]

Вы не задумывались, почему в жизни многих людей недостает гармонии?  Иногда, у человека есть богатство, но плохие отношения в семье. Возможно, человек спортивен и подтянут, но отношения с партнером не складываются. Может быть, у него отличная карьера, но он устал и не знает отдыха. Незаурядная жизнь гармонична на всех уровнях — человек живет в балансе с […]